みなこの家には、毎週「耕す会」
この地域でこの時期に育つお野菜は何かな？
● 今日習った野菜の単語
1 a green onion （ねぎ）
2 a Chinese cabbage （白菜）
3 a turnip （かぶ）
4 a radish （大根）
5 a carrot （にんじん）
6 a potato （じゃがいも）
7 broccoli （ブロッコリ） （※単数形でも複数形でもbroccoliです）
8 Komatsuna （小松菜の英語名はないのでそのまま使いました）
本物の野菜をみせながら何度もリピートしました。
絵カードを見せるより本物を見せたほうが効果があります。
その後Crash Game（陣取りゲーム）をしました。
今習った単語が言えるかゲームを使って確認するためです。
勝った子から先にお買い物ができるというルールにしました。
チーム制なので、同じチームの子に教え合う姿勢がみられました。
おかいものごっこの中で以下の表現を使いました。
"Can I have___,please?" （＿＿＿をください。）
"How much?" （いくら）
"Here you are." （どうぞ）
"Thank you." （ありがとう）
ひとりづづ順番にお買い物をしました。
"Can I have__,please?"言わないと野菜が買えないので
なかなか発話ができない子には一緒に発話し、全員が言うことができました。
なぜかradishが人気で、サラダの具が大根だけになってしまいそうだったので
みなこから "Green onion,please!"などとおつかいを頼まれました。
その時にこどもの中から出てきた「みんな、みなこのbabyだね～。」「みんな、みなこのこどもだね～」と言葉が印象的でした。
●手仕事
野菜をちぎってサラダ、ドレッシングをつくる。
"Rip it." "Tear it." ちぎって
"Mix."まぜて（ドレッシングを作るとき）
"Toss."まぜて（サラダにドレッシングをあえるとき）
みんなで作りみんなで食べました。
●歌と体
♪”Can I have a turnip,please?” Turnip,please? Turnip,please？
Can I have a turnip,please？Can I have a turnip?
（ロンドン橋と同じメロディです）
この歌にあわせて、齊藤公子さんの「こな雪」のリズム体操をしました。
おつかいで、市場でお野菜を買って、お野菜を落とさないようにウキウキ帰る感じです。
●考える時間
「野菜って何？」
自分が野菜だと思うものを順番に言っていきました。英語で言えるものは英語で言って、日本語でしか言えないものは、英語の言い方を教えながら、他の人が言った野菜とかぶらないように、注意深く人の言うのも聞きながら、考えていました。「ピーナッツも野菜の仲間だ」というのが、面白かったです。
「野菜って何？」
自分が野菜だと思うものを順番に言っていきました。英語で言えるものは英語で言って、日本語でしか言えないものは、英語の言い方を教えながら、他の人が言った野菜とかぶらないように、注意深く人の言うのも聞きながら、考えていました。「ピーナッツも野菜の仲間だ」というのが、面白かったです。
「えこどもで歌ったCan I have の歌を歌ってー。」とお子さんに言って、冷蔵庫から野菜を持ってきてもらってください。
歌だと思いだしやすいので復習しやすいと思います。
Can I have の応用例
Can I have more rice,please? （ごはんのおかわりちょうだい。）
＊えこどもドレッシングのレシピ＊
塩 小さじ1
ごま油 大さじ１
梅酢 大さじ１
しょうゆ 大さじ１
りんごジュースかみかんのしぼり汁 大さじ１
水 1/2カップ
